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　為了深入了解課堂教學(xué)情況，溝通教學(xué)信息，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題；為了有效開(kāi)展教師間相互學(xué)習(xí)和相互促進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)中心地位，特制定本制度.
　　一、聽(tīng)課要求
　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭聽(tīng)課，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于2次；分管教學(xué)和學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于4次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的目的旨在深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與師生的溝通，傾聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
　　2.學(xué)校主要職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也要聽(tīng)課，教學(xué)處、教務(wù)處和學(xué)生處部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于6次。各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的目的旨在結(jié)合本部門(mén)的工作內(nèi)容和范圍，深入教學(xué)第一線了解課堂教學(xué)情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。
　　3.全體專(zhuān)兼職教師均應(yīng)按要求完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期不少于2次。教師互相聽(tīng)課的目的旨在切磋教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
　　4.每次聽(tīng)課時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。聽(tīng)課人員應(yīng)至少提前5分鐘進(jìn)入教室，一堂課結(jié)束前不得提前退出教室。
　　5.聽(tīng)課人在課間要注意與學(xué)生交流，從側(cè)面了解學(xué)生意見(jiàn)。對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反饋信息。聽(tīng)課結(jié)束后要及時(shí)與任課教師交流意見(jiàn)，探討相關(guān)的教學(xué)問(wèn)題。
　　6.聽(tīng)課事先不打招呼，且授課教師不得以任何理由拒絕其他教師聽(tīng)課。聽(tīng)課教師應(yīng)做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄表》，表中要有被聽(tīng)課教師的和被聽(tīng)課班級(jí)班長(zhǎng)親筆簽名。聽(tīng)課不受專(zhuān)兼職、課程和專(zhuān)業(yè)限制。
　　7．對(duì)于首次開(kāi)新課的教師，教學(xué)處必須組織責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高的同行教師聽(tīng)試講，并在實(shí)際開(kāi)課時(shí)跟蹤聽(tīng)課1-2次，以對(duì)新開(kāi)課教師進(jìn)行分析幫助，保證新開(kāi)課教師的教學(xué)質(zhì)量。
　　二、聽(tīng)課的組織管理
　　1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所有教師要自覺(jué)遵守聽(tīng)課制度。
　　2.教學(xué)處負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理全校聽(tīng)課制度的執(zhí)行情況。
　　3.聽(tīng)課人員每次聽(tīng)課后應(yīng)及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，涉及到環(huán)境設(shè)施、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通解決。
　　4.所有聽(tīng)課人員應(yīng)于每學(xué)期第18周將聽(tīng)課記錄表交教學(xué)處，由教學(xué)處將聽(tīng)課記錄匯總整理。
　　5.聽(tīng)課記錄表應(yīng)于每學(xué)期第1周統(tǒng)一到學(xué)校教學(xué)處領(lǐng)取。
　　三、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教學(xué)處負(fù)責(zé)解釋。